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“搭配閱讀法”
以飲食作比喻,一個人要獲得足夠的營養,就要主食、蔬菜、水果等搭配均衡才能擁有健康的身體。而閱讀就是給我們的精神提供食糧,也要搭配均衡才行。
一是主食閱讀。我的理解就是教育部列出的那些經典名著,不管你愛不愛看,這類書一定得看,就好比飯,不管愛不愛吃,你得吃才行。老師佈置的那些讀書清單,都要過一遍。
二是美食閱讀。這類閱讀就是我上面說到的興趣讀物,讀自己喜歡的書,就像我們吃喜歡的食物一樣,讓人回味無窮。
三是蔬果閱讀。這類閱讀也可稱為“工具需求的閱讀”,也就是要養成愛用詞典的習慣。它可幫我們查證閱讀過程中不瞭解的字義、語義、典故出處……
四是甜食閱讀。又稱為“休閒需求的閱讀”,漫畫、各類雜誌、推理小說、八卦內幕等,供我們娛樂和消遣的讀物。只有合理地分配閱讀不同種類書的時間,才能全面地獲得所需的營養。
簡單說來,愛讀書,讀好書,讀書養成習慣!能體會到讀書的樂趣!否則孩子們更喜歡玩手機,這決定於家長同志們的正確引導!