沒有一個孩子天生是不愛學習語言的。看看那些牙牙學語的幼兒，對於語言的學習是多麼的如飢似渴。為什麼後來開始接觸第二語言，就出現了厭惡情緒了呢？

因為，孩子對於語言的學習模式是“習得”式。簡單的說，就是在自然的語言環境中自然而然的學會這種語言。而我們傳統的語言教學是“學得”式，讓孩子背單詞，學語法，學句型……語言學習變成了純粹應付考試的一個過程，任誰都沒有興趣學下去的。

如果學習英語只是為了應付考試，那麼這個語言本身對於孩子們來說真的沒有什麼意義。

孩子們學習語言的動力其實來自於語言以外的意義，並不是語言本身，對孩子們來說，最重要的還是對學習英語產生興趣，這樣才能讓學習發生。興趣是孩子學習的第一要素。

比如陪孩子一起看孩子喜歡的原版簡單的英文電影，漫畫，找機會可以讓孩子秀一秀他會說的英語……

語言學習是每個人與生俱來的本能，多小的孩子，都能學會一種語言。看看我們周圍的孩子們，無論智商高低，都能學會一種語言就知道了。所以，沒有哪個孩子天生不喜歡學習英語，或者學不好英語。如果出現了問題，一定不是英語的錯，也不是孩子的錯，而是教英語的大人，或者教英語的方法出了問題。