整體認讀音節是漢語拼音的一個基本組成部分 ，和聲母、韻母共為漢語拼音的三大組成部分。相信問這個問題的家長，孩子已經有過漢語拼音的系統學習，可能是在整體認讀音節這塊還有些小的問題。我女兒剛剛上小學，她的拼音就是我提前給她教的，她現在已經可以自己獨立的讀帶拼音的書了。從以下兩個方面來講這個問題：

首先，告訴他，整體認讀音節一共有16個，是不能拼讀只能直呼的音節。而這16個整體認讀音節的前面9個是很好記的，“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、”這9個和前面聲母表的順序和讀法相同，所以比較容易掌握。而後面的“yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying”這7個因為是不規則的所以記起來會比較難。我們可以透過買的書上的圖片和把它組成詞語來記憶，比如“ye”我就會和她一起讀成“ye，ye椰樹的ye”，下面圖片我會有分享。

其次，還是要反覆的複習，經常拿出來練。像我女兒有時候遇到整體認讀音節還會去拼而不是直接讀出來，這個時候我又會再給她重複一遍，加強她的記憶。如果小朋友記不住，那也沒關係，家長可以先帶著他讀，慢慢的再讓他自己讀。

其實就是要多讀多練，家長要有耐性的帶著他去學習。