智商高的孩子,情商不一定高。作為學生,不僅要在學業方面取得優秀的成績,同時也要培養自己會做人,會處理人際關係。
1.不居功自傲
每次獲得獎勵之後,要低調謙虛,首先向老師和同學表示感謝。感謝老師的教誨,感謝同學的幫助和鼓勵。由於有整個積極向上的集體,自己才不甘落後,努力進取。每一位同學都是自己最優秀的最好的夥伴。
2.善於請教
不要認為同學都不如自己,就不屑於向同學請教問題。可以透過請教同學,以謙遜的姿態跟同學溝通交流。與同學拉進距離,增進感情。
3.真誠讚美
善於觀察同學的優點和長處,真誠讚美別人。
比如:你真聰明,你悟性真好,你怎麼想到的呀,你真棒,你這篇作文寫得太好了,你身上有詩人的氣質等等
對於別的同學取得獎勵的時候,要真誠的表示祝賀和讚美。
4.考慮別人的感受
一個能夠理解別人感受,關照別人感受的人,一定會得到大家的喜愛。
5.盡力幫助別人
在自己所能的範圍內,儘量幫助別人,付出真誠不求回報。
學生時代,培養好自己良好人際關係的能力,能夠在集體生活中如魚得水,以後的人生會更加順利。
智商高的孩子,情商不一定高。作為學生,不僅要在學業方面取得優秀的成績,同時也要培養自己會做人,會處理人際關係。
1.不居功自傲
每次獲得獎勵之後,要低調謙虛,首先向老師和同學表示感謝。感謝老師的教誨,感謝同學的幫助和鼓勵。由於有整個積極向上的集體,自己才不甘落後,努力進取。每一位同學都是自己最優秀的最好的夥伴。
2.善於請教
不要認為同學都不如自己,就不屑於向同學請教問題。可以透過請教同學,以謙遜的姿態跟同學溝通交流。與同學拉進距離,增進感情。
3.真誠讚美
善於觀察同學的優點和長處,真誠讚美別人。
比如:你真聰明,你悟性真好,你怎麼想到的呀,你真棒,你這篇作文寫得太好了,你身上有詩人的氣質等等
對於別的同學取得獎勵的時候,要真誠的表示祝賀和讚美。
4.考慮別人的感受
一個能夠理解別人感受,關照別人感受的人,一定會得到大家的喜愛。
5.盡力幫助別人
在自己所能的範圍內,儘量幫助別人,付出真誠不求回報。
學生時代,培養好自己良好人際關係的能力,能夠在集體生活中如魚得水,以後的人生會更加順利。