其實，我不會主動讓2歲半的孩子分享東西給其他小朋友的，因為這個階段的孩子還不具備分享的能力。等孩子長到五六歲，自身的發展已經具備了分享的能力，在和其他小朋友接觸的時候，就會踏入和別人交換玩具，自然而然的步入分享的階段。而在這之前，父母要做的只是等待。

2歲半的小朋友處於物權保護的階段，正在區分“我的”、“別人的”這兩種概念，以及對他來說有什麼區別。真正瞭解了它們的不同，孩子就會對“我的”東西，表現出很強的保護欲和佔有慾，覺得自己能保護好自己的東西，他自己很強大，也會變現的很自信。這個時候，如果家長強制他把自己的東西給別的小朋友，他就會覺得自己沒有保護自己東西的能力，會對自己的能力產生懷疑，從而變的不自信。

對於孩子不願意，還要想辦法讓孩子分享的這種做法，家長認為這是一種分享，但對孩子來說卻是一種摧毀。我們也都說，孩子是一個獨立的個體，但很多時候我們家長表現的並不像我們說的那樣尊重孩子。尊重孩子，首先就應該尊重孩子的意見，孩子的想法，所以，孩子的東西讓孩子做主，無論他怎麼處理，我們都應該尊重他，相信他知道自己該怎麼做。