現在過於利益化的教育機構,培訓的質量沒有提升,營銷方式趨於暴力,微商拉人頭的方式在教育培訓界，現在大規模的在開展,這對整個行業的口碑會有很大的損失，教育行業是良心行業,也是未來一直會長存的行業，所以我們在教育培訓領域未來需要做到以下幾點
一,在課程產品上下足功夫，課程產品對於教育培訓機構的重要性不言而喻，經過數年甚至數10年的發展，一些教育培訓機構的課程產品已經有爐火純青的地步，可是面對一些政策的調整，我們要活下來還是繼續的在課程產品上下足功夫，利用原來課程開發的經驗，去做更多符合家長和學生需求的課程內容。
二,要摒棄過去粗放暴力的營銷和運營方式，藉助新興的手段擴大品牌的影響力，提高學員的招生量，延長學員生命週期，始終和ROL得到較高的提升。
三,數字化轉型，經過線上教育幾年的洗禮和教育，人們已經接受了數字化的教育學，根據學而思網校，等公佈的資料，看線上教學創造的營收不亞於實體培訓學校，所以對於傳統的培訓機構而言，要充分的利用網際網路大資料人工智慧，實現學員家長學校老師四者的互動，最理想的狀態是用一個平臺將視角連線起來。
現在過於利益化的教育機構,培訓的質量沒有提升,營銷方式趨於暴力,微商拉人頭的方式在教育培訓界，現在大規模的在開展,這對整個行業的口碑會有很大的損失，教育行業是良心行業,也是未來一直會長存的行業，所以我們在教育培訓領域未來需要做到以下幾點
一,在課程產品上下足功夫，課程產品對於教育培訓機構的重要性不言而喻，經過數年甚至數10年的發展，一些教育培訓機構的課程產品已經有爐火純青的地步，可是面對一些政策的調整，我們要活下來還是繼續的在課程產品上下足功夫，利用原來課程開發的經驗，去做更多符合家長和學生需求的課程內容。
二,要摒棄過去粗放暴力的營銷和運營方式，藉助新興的手段擴大品牌的影響力，提高學員的招生量，延長學員生命週期，始終和ROL得到較高的提升。
三,數字化轉型，經過線上教育幾年的洗禮和教育，人們已經接受了數字化的教育學，根據學而思網校，等公佈的資料，看線上教學創造的營收不亞於實體培訓學校，所以對於傳統的培訓機構而言，要充分的利用網際網路大資料人工智慧，實現學員家長學校老師四者的互動，最理想的狀態是用一個平臺將視角連線起來。