大前提就不對了。教育分三層，上層不是素質教育，中層也不是快樂教育，底層更不會是應試教育。素質教育、快樂教育、應試教育不能相提並論，也不能獨立分開，它們是既相互區分，又相互交融的。素質教育不是高高在上的，它只是一個新名稱而已，何為素質教育？不知道。怎樣的教育算是素質教育？素質教育的標準是什麼？也不知道。有沒有學校在實施素質教育？道聽途說好像很多學校正在熱火朝天地做素質教育，可實際呢？也沒有，假的。素質教育就只是個空殼，沒實際意義，目前也不存在。快樂教育早些年也曾流行，以為作業少，少考試，減輕了學業負擔，學生就快樂了。沒曾想，幾年時間的輕鬆，換來的卻是小升初的潰敗。所以最近幾年，提快樂教育的，只剩下專家了，許多家長已認識到了愉快教育的弊端了。愉快教育碰到升學考試就見光死，差距可不是一星半點，差距明顯。至於應試教育，就不講了。其實它裡面就隱藏著素質教育和快樂教育，應試教育也是培養多方面素質的，應試教育中也可以享受快樂的。想當年讀書時就沒覺得讀書辛苦啊。純粹的素質教育和快樂教育並不存在。一點謬論，勿當真。