建議①平時多和孩子嘮嗑，家長同時要注意傾聽孩子說話；②如果已經是學齡兒童，一起出去玩了回來可以試著寫寫感想文，比如：今天去了動物園，動物園裡有很多動物，很熱鬧，我最喜歡的是大象，因為大象……今天是愉快的一天。最好有感而發，不評論好壞，多讀多練自然就好了。

謝邀，1、多觀察。現實生活是言語發展基本內容，孩子言語往往是透過自己看到、聽到、感覺到的一切事物用詞句來表達。 2、多傾聽。聽覺是教育很重要內容，它不僅要求孩子會聽，而且必須儘量去聽懂去理解。用口語表達來培養孩子認真傾聽的良好學習習慣，這是提高孩子口語表達能力的基礎。 3、多思考。孩子好奇心強，思維正處於非常活躍階段，因此培養孩子發散性思維就成為語言表達教育的重要部分。 4、多說。說話是孩子表達自己的方式，為了使孩子話說得好讓孩子積極地談談周圍的事物，引導他們說出“看到什麼、聽到什麼、想到什麼”，這樣把聽、看、說練習和現實生活緊密聯絡在一起，讓孩子有話可說、說得高興、說得好。 透過以上幾個方便的學習，相信孩子的語言表達能力肯定有所提升的

自我語言期(3-4歲) :愛嘮叨，喜歡自言自語，並且愛說悄悄話，沉浸在自己的想象世界，開始用語言表達各種想法;