我絞盡腦汁的想找一個比喻他們之間的關係，最後決定這樣比喻一下吧！

3至6歲兒童學習與發展指南比作是蓋樓以前的地基，核心素養就是地基以上的建築。

3至6歲兒童學習與發展指南，我總結一句話，就是這個年齡階段的孩子的教育成長細化指導。

它和核心素養最大的區別是，前者是指導家長們怎樣培養孩子健康發展的詳細的內容文字，這個檔案內容豐富詳細。

它介紹了兒童的身體，心理，飲食，運動，生活習慣，幼兒要學習的知識等等方面的內容。

這個細則主要介紹了，家長應該怎樣教育孩子，應該學到什麼程度才算適合格的考量標準。

核心素養:

是針對孩子上學階段，為了培養《全面發展的人》教育部印發的檔案。

這份檔案是指出了學生在不同年齡階段，學生應具備的適應終身發展，每個人必備的品格和能力。

強調個人修養，關愛社會，自主發展，檔案要求每個人為了適應現代社會的發展，要做到有綜合素養和創新能力。

提出了學生要提高學習知識的能力，和樹立正確的人生價值觀等方面的融合。

如果學生按照這份檔案的要求執行，做到，培養出來的人，一定是個高素質的人才，對國家，對民族都是有重大意義的。