針對這個問題，惟度君首先講明白要排除對孩子劃分三六九等，孩子之所以學習困難，大多數是方法沒有掌握；當然，不排除孩子貪玩成分在內。

如何讓孩子在現有的時間和精力內掌握良好的學習方法，這可能是令每位老師，每位家長和學生非常頭疼的事情，也是值得麼有一位教育工作者個家長深思的問題。

常言道“授人以魚不如授人以漁”。教會孩子一道題每個教育工作者都能做到，甚至現在的人工智慧，AI都可以實現，但是怎樣教會孩子掌握學習的方法，惟度君個人認為：

1、輕結果、重過程

在中國傳統教育中，孩子們對科學結果的由來和論證不是中國教育者傳道授業的重點，對得出的科學結論才是衡量學生優差的標準。孩子對科學結果的一知半解導致了孩子對知識似懂非懂的狀態，這樣含含糊糊的知識又怎能學習之用？

2、讓孩子“動”起來

推翻傳統的填鴨式教育模式吧！讓孩子們的手動起來，也讓孩子們的大腦和心都動起來，讓課本上的“死”知識在孩子的認知和行為中動起來！

3、把三尺講臺拆掉

傳統的教育模式用三尺講臺禁錮了老師們的才學，讓老師成為孩子們成長路上的燈塔，而不是孩子成長路上的口袋。