經歷過的事情，吃過的虧裡，閱過的書中，看透的人心，把握不了的命運，無法預測的未來，都會讓人一面走著，一面想著，一面記著，然後成熟了。

知識常有，但智慧不常有。我認為智慧是知識轉化的過程，也是思考的結果。

同樣學習知識，但並不是所有人都能學以致用，這裡所說的學以致用並不是以在學校取得優異成績作為基準的。知識轉化是一個過程，有一些知識是需要與實際經歷結合才可以完成轉化的。

我拿小學生練習書法打比方，小學生透過不斷地練習可以寫一手漂亮的書法，但如果未來希望在書法方面有所成就是需要繼續研習各種知識與積累社會經驗的，換句話說一名小學生寫好書法只是掌握了知識，進一步創作形成一派才是智慧。

畢加索的繪畫是思考的產物，其後期的大量作品可以看到哲學的思想——大道至簡。但畢加索並不是一開始就可以創作出這樣的畫作的，其早期作品也曾嘗試不同型別的創作風格，經過長期的創作與思考得出了智慧的畫作。

智慧就是自己作弄自己的本錢，心念永恆純乎天理明明德止於至善，離“智慧”遠些，這不是個好玩的。