通常來講，幼兒園的“面試”是為了看一看孩子有沒有足以影響正常學習和生活的身體缺陷和智力障礙，也有一些幼兒園會對孩子進行一些摸底調查，例如:有的幼兒園為了瞭解孩子的興趣愛好和特長，會考查一下孩子在音樂、舞蹈、美術等方面的基礎和潛質，有的幼兒園會設定一些小題目對孩子的綜合智力進行全面考查。 具體的面試形式有:(1)問答式，即老師問，孩子回答問題。所問的題目都很 簡單，比如孩子的姓名、出生日期、家庭成員、喜歡 吃什麼等。(2)動手遊戲，例如:老師給孩子一些不同形狀、色彩、 規格的玩具，讓孩子按照要求區分和歸類，以此來考 查孩子的智力和認知發展水平。(3)集體遊戲，老師透過讓孩子參加各種集體遊戲，來觀 察孩子的運動能力、反應能力、交往能力等。(4)肢體模仿，主要透過這種形式來測試孩子的身體協調 性和模仿能力。 以上幾種可能沒有囊括所有幼兒園的面試形式，不過因為考核的物件是幼兒，題目的難度和深度都不會特別過分，所以家長不用緊張。家長在瞭解以上資訊之後，可以有針對性地在日常生活中模擬“面試”的內容和形式，跟孩子玩一玩此類遊戲，但不要搞得太嚴肅，應隨意一些。