首先愛國主義教育,作為祖國的花朵,現在跟以前不一樣了,好多青少年都缺乏愛國主義教育,自古以來就是先有國再有家,當代青年學生生活在這個和平年代,沒經歷過動盪,可以說愛國主義思想比較淡薄,比較崇媚洋外,我感覺軍訓最重要的一點加強他們的愛國主義。
第二是鍛鍊他們的意志力,嬌生慣養長大,不能嬌生慣養到老,透過軍訓讓他們感受到軍人的日常生活,感受到軍人的氣質,從而影響他們改變他們,給他們的人生增加一些不一樣的軍旅色彩。
第三是團結意識,一般軍訓時同學們都來自五湖四海,互相之間不瞭解,在部隊對戰友情的含義就是一起吃過苦,一起扛過槍,患難才能見真情,同樣軍訓是一個比較辛苦的訓練,同學們之間都是平等的,一起訓練,一起吃苦,互幫互助,增加同學們之間的感情,凝聚班級的團結力。 第四就是學生形象,軍人有軍人的形象,學生也有學生的形象,透過軍訓可以提高他們對自身的要求,提高他們的言行舉止,提高他們的紀律意識,提高他們的內務水平,總體就是要保持一個良好的形象去開始新的學習。 總結軍訓,是很有必要的,少年強則國強,愛國主義教育和國防意識就要從小抓。
首先愛國主義教育,作為祖國的花朵,現在跟以前不一樣了,好多青少年都缺乏愛國主義教育,自古以來就是先有國再有家,當代青年學生生活在這個和平年代,沒經歷過動盪,可以說愛國主義思想比較淡薄,比較崇媚洋外,我感覺軍訓最重要的一點加強他們的愛國主義。
第二是鍛鍊他們的意志力,嬌生慣養長大,不能嬌生慣養到老,透過軍訓讓他們感受到軍人的日常生活,感受到軍人的氣質,從而影響他們改變他們,給他們的人生增加一些不一樣的軍旅色彩。
第三是團結意識,一般軍訓時同學們都來自五湖四海,互相之間不瞭解,在部隊對戰友情的含義就是一起吃過苦,一起扛過槍,患難才能見真情,同樣軍訓是一個比較辛苦的訓練,同學們之間都是平等的,一起訓練,一起吃苦,互幫互助,增加同學們之間的感情,凝聚班級的團結力。 第四就是學生形象,軍人有軍人的形象,學生也有學生的形象,透過軍訓可以提高他們對自身的要求,提高他們的言行舉止,提高他們的紀律意識,提高他們的內務水平,總體就是要保持一個良好的形象去開始新的學習。 總結軍訓,是很有必要的,少年強則國強,愛國主義教育和國防意識就要從小抓。