分為四種:第一種，藝術世家，真心喜歡藝術，並把藝術作為畢生的追求。

第二種，學習成績不理想，為了考上一個好大學而選擇藝術，最後也還是啥也不懂，啥也不會，現階段大部分藝術生是這種狀態。

第三種，純粹是被社會風氣帶的，心浮氣躁，卻又覺得自己很美很厲害，想在大眾視野裡頻繁亮相，去選擇學藝術。

第四種，學習本來不好，又想考一個好大學，選擇了藝術，最終卻愛上了藝術，並且一直喜歡著，從藝術中體會到了藝術人生。

我是最後一種。

作為一線教師，我曾經擔任過美術班的班主任，瞭解這類學生及家長的真實心態。藝體類考生中確有部分是練童子功的，他們有較好的基礎和素養，把藝術或體育作為自己的終身發展方向。還有一部分學生出於無奈而選擇藝體，畢竟本科階段對藝體的要求並不高，透過半年左右的集訓就可以達標，而文化成績，沒有速成的可能。這部分文化基礎較差的同學劍走偏峰，選擇藝體作為升學的突破口。還有部分家長會出於功利，要求孩子學習藝體，尤其是走師範方向。師範類的藝體生只要入職，都能夠很快開始自己的二職業，開辦培訓班，並且不必擔心政策的打擊。