家長可以和孩子解釋清楚,這是隱私問題,告訴孩子,有些事不能隨便問,會讓別人不舒服的問題都是別人的隱私。會引起別人的尷尬,隨便問人家這種問題,這是不禮貌的行為!
古代,也有兩個小朋友在爭辯,被孔子遇到,孔子是個大教育家,都不知道他倆誰對誰錯!你知道他們在爭論什麼嗎?
一個小朋友說,早晨的太陽離我們最近,中午的太陽離我們最遠!因為早晨的太Sunny很清涼,中午的太陽很炎熱!
另一個小朋友說,早晨的太陽離我們近,中午的太陽離我們遠!因為早晨的太陽很大,中午的太陽很小!近大遠小啊!
孔子說,你倆說的都有道理。我也不知道你倆誰對誰錯了!
家長告訴孩子,小朋友愛動腦筋就會發現問題,這兩個小朋友把教育學家孔子都給考倒了,這就說明,活到老,學到老,學無止境!
你知道他們到底誰對了嗎?我們做個實驗吧,可以帶領孩子找一個紙筒,透過紙筒觀察地平線附近的月亮和空中的月亮,比較兩次月亮的大小;原來,太陽離我們遠近只是視覺錯誤。
和孩子約定,我們每天互相考一個問題,誰回答不出來了,就要做一件家務事,好不好!
家長在生活中,對孩子的興趣引導很重要!
家長可以和孩子解釋清楚,這是隱私問題,告訴孩子,有些事不能隨便問,會讓別人不舒服的問題都是別人的隱私。會引起別人的尷尬,隨便問人家這種問題,這是不禮貌的行為!
古代,也有兩個小朋友在爭辯,被孔子遇到,孔子是個大教育家,都不知道他倆誰對誰錯!你知道他們在爭論什麼嗎?
一個小朋友說,早晨的太陽離我們最近,中午的太陽離我們最遠!因為早晨的太Sunny很清涼,中午的太陽很炎熱!
另一個小朋友說,早晨的太陽離我們近,中午的太陽離我們遠!因為早晨的太陽很大,中午的太陽很小!近大遠小啊!
孔子說,你倆說的都有道理。我也不知道你倆誰對誰錯了!
家長告訴孩子,小朋友愛動腦筋就會發現問題,這兩個小朋友把教育學家孔子都給考倒了,這就說明,活到老,學到老,學無止境!
你知道他們到底誰對了嗎?我們做個實驗吧,可以帶領孩子找一個紙筒,透過紙筒觀察地平線附近的月亮和空中的月亮,比較兩次月亮的大小;原來,太陽離我們遠近只是視覺錯誤。
和孩子約定,我們每天互相考一個問題,誰回答不出來了,就要做一件家務事,好不好!
家長在生活中,對孩子的興趣引導很重要!