1.抓住和孩子交流的每個機會
這裡呢,建議家長和孩子每天進行一個“總結”,晚飯後或睡覺前,和孩子聊一聊他的一天做了什麼。這不僅能讓家長了解孩子,還能夠讓孩子整理和記住各種新單詞。
2.多樣的聲音,不同的詞彙
我們最好要確保孩子聽到的是人為發出的聲音,而不是電視上的聲音。電視上的語言對於初學走路的孩子來說太快了,孩子跟不上,而且良莠不齊,也不是互動式的。對比起來,和大人的對話更好。透過互動、使用不同的詞彙,孩子在閱讀、寫作和拼寫方面的能力會提升更快。
3.情緒控制,從小開始
情緒智力開發對孩子的認知和社會發展是非常重要的。家長可以幫助孩子學會閱讀情感暗示,這是一種與我們所做的一切都有關的生活技能。
當孩子在沙坑裡玩耍時,另一個沒站穩的孩子不小心撞到了他。家長需要做的就是幫助孩子明白這件事是意外,所以不要心懷不滿,認為另一個小朋友是故意的,從而導致衝突。例如,一個簡單的“哦,這是個意外”可以幫助孩子識別發生的事情並理解。孩子的反應很重要,因為那些認為別人撞到他是故意的孩子往往在學業上、社交上和認知上都表現得很差。
如果透過幫助孩子把情緒與行動聯絡起來,家長能培養讓孩子終生受益的情商能力。
1.抓住和孩子交流的每個機會
這裡呢,建議家長和孩子每天進行一個“總結”,晚飯後或睡覺前,和孩子聊一聊他的一天做了什麼。這不僅能讓家長了解孩子,還能夠讓孩子整理和記住各種新單詞。
2.多樣的聲音,不同的詞彙
我們最好要確保孩子聽到的是人為發出的聲音,而不是電視上的聲音。電視上的語言對於初學走路的孩子來說太快了,孩子跟不上,而且良莠不齊,也不是互動式的。對比起來,和大人的對話更好。透過互動、使用不同的詞彙,孩子在閱讀、寫作和拼寫方面的能力會提升更快。
3.情緒控制,從小開始
情緒智力開發對孩子的認知和社會發展是非常重要的。家長可以幫助孩子學會閱讀情感暗示,這是一種與我們所做的一切都有關的生活技能。
當孩子在沙坑裡玩耍時,另一個沒站穩的孩子不小心撞到了他。家長需要做的就是幫助孩子明白這件事是意外,所以不要心懷不滿,認為另一個小朋友是故意的,從而導致衝突。例如,一個簡單的“哦,這是個意外”可以幫助孩子識別發生的事情並理解。孩子的反應很重要,因為那些認為別人撞到他是故意的孩子往往在學業上、社交上和認知上都表現得很差。
如果透過幫助孩子把情緒與行動聯絡起來,家長能培養讓孩子終生受益的情商能力。