一 尊重孩子的學習特點，在玩中學習傳統

文化。

二 尊重孩子的學習規律，在生活中學習傳

統經典。比如吃飯前、午睡前、睡覺前

講一些童話傳說、美德故事，讀一些詩

詞歌賦。讓傳統文化漸漸的影響孩子，

陶冶孩子的情操。

三 尊重孩子的學習過程，在體驗中學習中

國傳統的民間工藝。比如：“民間剪紙”

“捏泥人”“寫毛筆字”“畫中國畫”。引導

孩子進弘揚中國傳統文化，感受中國傳

統文化的精美，體驗華人的偉大智慧

。

只有尊重孩子的學習特點，尊重孩子的個

性，讓孩子在輕鬆和諧的氛圍中主動地探

索、自主地學習、在互動中感知中國傳統

文化，在潛移默化中傳承傳統文化的精華

，才能真正發揮孩子的主體性，培養出文

明、儒雅、有個性、有創造力的孩子。