平時做考勤算數算多了，那天去買烤串老闆不在的空擋，我自己寫下了要點的吃的，並且認認真真按照每樣的單價，羅列出來算了總價。算完之後，感覺不對盡，這是生活不是工作。

看到別人的電腦習慣性的看配置，看硬體，測試效能，到網路機房，習慣性的看裝置，看連線，在腦中模擬平面的連線圖，開啟網站習慣性開啟f12

每個人都會露出職業習慣，平時聊天三句不離本行。圍繞自己工作專業範圍比較屬悉的話題比較多，其他方面隔行如隔山，一般沒有話題可聊。

這個問題蠻有意思的。作為一名教師，經常會在學和教這兩個字上打磨。我試著從教師這個職業來思考一下自己的日常生活：

對於學，自己的感受就是要多從人、事、網、書幾個方面來進行思考、學習、提升。

對於教，自己在生活中表現出來的是樂於分享。會把前面碰到的一些思考進行記錄，經常記錄在印象筆記中自己建立的“突發奇想”筆記本中，翻看的同時看看這些人、事、網、書哪些是可以結合到自己的課堂上的或和朋友的交流中。

如果用一句話來總結的話，那就是學習、記錄、分享影響著我生活的方方面面。