有好的影響也有壞的影響，喜歡玩遊戲是一種興趣一種愛好，就像喜歡鋼琴、跳舞一樣，只要孩子喜歡他們就會花大量的時間去做，花時間去思考。遊戲也就會引起孩子們一定的思考。但是在現實生活中有多少機會可以讓孩子開心獨立的思考。

遊戲大多數都是有任務和目標的，因為孩子喜歡這個遊戲，所以他會想辦法去達成目標，有時甚至為了這個目標而制定計劃，他們會分析每天我有多少時間可以玩，在這些時間內我要怎麼玩，每天要達到多少，什麼時候可以完成這個任務。是不是和學習很相似，玩不一定可以想學習一樣學到許多知識，但可以像學習一樣思考。而把這些想法用在生活中也有很大的作用，比如買房子、找工作等，先分析自己的實際情況，再根據自己的實際情況做出適合的目標，然後又不斷的計劃著下一步要怎麼做，要怎麼達到目標。幾乎每一件事情都可以這樣思考。但這只是玩遊戲的一個理想的好處，生活是多變的，殘酷的，所以玩遊戲對孩子的前途有一定的影響但不能決定孩子的前途。

當然過於沉迷玩遊戲會影響正常的學習和生活，但孩子為什麼沉迷於遊戲，而對學習不敢興趣？這是一個更深層更復雜的問題。