早教中心如何僱傭適合的人才？這個問題是比較複雜的問題。目前早教中心機構（它是民辦幼兒園的學前教育範圍）遍地都是，熱火朝天……家長都不想讓孩子輸在起跑線上，0～3歲幼兒成了早教中心開發幼兒智力能力和身體發育健康成長的主要任務。據瞭解，目前的早教中心管理是很不到位的，打著各種國際XXX品牌，更有條件不成熟的也打出自己的品牌……現在主管部門尚不十分明確，辦學資質、審批單位、監管部門都比較模糊！據我所知審批單位是當地民政局，而教育部門所謂的監督並不是十分到位，這是一個政府應該引起高度重視的問題……故早教中心首先，必須依法依規取得辦學資質，主動聯絡上級主管部門特別是教育部門，爭取得到它們的幫助和支援。根據0～3歲孩子的智力開發和身心健康發展的需求，按教育規律進行早教中心工作，為幼幼兒的成長提供一個學習的平臺。因此，我認為從事早教工作的人員：1必須有教育資格證書，專業對口，持證上崗；2僱傭的員工必須是熟悉幼兒教育，有愛心的年紀輕、相貌較好有親和力的女老師；3僱傭的員工必須體檢取得健康證，並公示持證上崗；4對僱用的員工要進行嚴格面試、筆試和個人才藝的考察，實行試用期管理模式……
早教中心如何僱傭適合的人才？這個問題是比較複雜的問題。目前早教中心機構（它是民辦幼兒園的學前教育範圍）遍地都是，熱火朝天……家長都不想讓孩子輸在起跑線上，0～3歲幼兒成了早教中心開發幼兒智力能力和身體發育健康成長的主要任務。據瞭解，目前的早教中心管理是很不到位的，打著各種國際XXX品牌，更有條件不成熟的也打出自己的品牌……現在主管部門尚不十分明確，辦學資質、審批單位、監管部門都比較模糊！據我所知審批單位是當地民政局，而教育部門所謂的監督並不是十分到位，這是一個政府應該引起高度重視的問題……故早教中心首先，必須依法依規取得辦學資質，主動聯絡上級主管部門特別是教育部門，爭取得到它們的幫助和支援。根據0～3歲孩子的智力開發和身心健康發展的需求，按教育規律進行早教中心工作，為幼幼兒的成長提供一個學習的平臺。因此，我認為從事早教工作的人員：1必須有教育資格證書，專業對口，持證上崗；2僱傭的員工必須是熟悉幼兒教育，有愛心的年紀輕、相貌較好有親和力的女老師；3僱傭的員工必須體檢取得健康證，並公示持證上崗；4對僱用的員工要進行嚴格面試、筆試和個人才藝的考察，實行試用期管理模式……