現在很多小孩喜歡玩遊戲，甚至拿父母的血汗錢不買吃不買喝也要充Q幣。針對這現象，我們成年人首先應該反思自己。從孩子出生那天起，我們做過怎樣的示範。那麼小孩已經出現了這樣的情況，我們該怎麼辦呢？第一，大人首先要放下游戲，放下手中的電子產品，多和孩子親子互動。做剪紙，踢毽子，打球等等。帶孩子走出家，親近大自然。第二，在課外活動中，幫孩子發現他的興趣，並培養他的興趣。例如，報個足球班。學習之餘，帶他看足球，踢足球，和他談論他喜愛的足球明星的成長故事，激發他勵志他健康向上。第三，家裡多放一些書。客廳的茶几，衛生間的置物架，床頭櫃等到處都可以放書。讓書觸手可及。當然，家長要先做到隨手拿書看的習慣。並且有親子閱讀。一起看書，討論書中的內容，交流讀後感。在交流中培養孩子的讀書興趣，瞭解他所感興趣的書類。帶他逛書店，讓他自己決定要買的課外書。第四，建立課外書閱讀共享理念。家長邀請他的同學週末來家裡玩，每個同學帶上自己的書，一起讀，或者分享或者交換。第五，如果要完全杜絕遊戲有困難的話，家長要明白，堵不如疏。正確引導，有效監管。
現在很多小孩喜歡玩遊戲，甚至拿父母的血汗錢不買吃不買喝也要充Q幣。針對這現象，我們成年人首先應該反思自己。從孩子出生那天起，我們做過怎樣的示範。那麼小孩已經出現了這樣的情況，我們該怎麼辦呢？第一，大人首先要放下游戲，放下手中的電子產品，多和孩子親子互動。做剪紙，踢毽子，打球等等。帶孩子走出家，親近大自然。第二，在課外活動中，幫孩子發現他的興趣，並培養他的興趣。例如，報個足球班。學習之餘，帶他看足球，踢足球，和他談論他喜愛的足球明星的成長故事，激發他勵志他健康向上。第三，家裡多放一些書。客廳的茶几，衛生間的置物架，床頭櫃等到處都可以放書。讓書觸手可及。當然，家長要先做到隨手拿書看的習慣。並且有親子閱讀。一起看書，討論書中的內容，交流讀後感。在交流中培養孩子的讀書興趣，瞭解他所感興趣的書類。帶他逛書店，讓他自己決定要買的課外書。第四，建立課外書閱讀共享理念。家長邀請他的同學週末來家裡玩，每個同學帶上自己的書，一起讀，或者分享或者交換。第五，如果要完全杜絕遊戲有困難的話，家長要明白，堵不如疏。正確引導，有效監管。