如果只是為了記單詞而記單詞,就好像記一串數字,毫無意義且枯燥十足。我們知道考研的單詞約5500個,核心詞彙有2600多個,如果單純的記憶,隨著時間推移,效果不是特別好,還有可能打消自己的積極性——記單詞變成一件枯燥的事情。
透過我的備考經歷,我覺得考研單詞有兩點需要注意:重複記憶、特定語境記憶
人對知識的記憶一般會隨著時間推移,記憶的內容量會有所減少。【詳情可以瞭解艾賓浩斯記憶曲線】因此,每次記單詞沒必要流水式的全部記住,只需要劃定每天需要記憶的單詞量,熟悉內容,之後按記憶時間規律加以記憶就可以了。這樣不會感覺到記單詞枯燥,反而會提高掌握單詞的效率。
記憶單詞的最終目的是方便自己做考研真題,因此當自己的單詞量達到一定程度的時候,就可以在做題的時候,輔助記憶一些單詞。由於在特定的語境中記憶,因此記憶可能會更深刻,但還需要注意重複記憶。
另外,再介紹一種記憶單詞不錯的方法。推薦一男或者凱文老師的單詞影片課程,前者有詞根聯想記憶法,二者均是屬於單詞風暴的型別。當時記憶的時候,印象會很深刻,自己刷幾遍影片的話,大部分考研核心詞彙也就記憶的差不多了。
如果只是為了記單詞而記單詞,就好像記一串數字,毫無意義且枯燥十足。我們知道考研的單詞約5500個,核心詞彙有2600多個,如果單純的記憶,隨著時間推移,效果不是特別好,還有可能打消自己的積極性——記單詞變成一件枯燥的事情。
透過我的備考經歷,我覺得考研單詞有兩點需要注意:重複記憶、特定語境記憶
人對知識的記憶一般會隨著時間推移,記憶的內容量會有所減少。【詳情可以瞭解艾賓浩斯記憶曲線】因此,每次記單詞沒必要流水式的全部記住,只需要劃定每天需要記憶的單詞量,熟悉內容,之後按記憶時間規律加以記憶就可以了。這樣不會感覺到記單詞枯燥,反而會提高掌握單詞的效率。
記憶單詞的最終目的是方便自己做考研真題,因此當自己的單詞量達到一定程度的時候,就可以在做題的時候,輔助記憶一些單詞。由於在特定的語境中記憶,因此記憶可能會更深刻,但還需要注意重複記憶。
另外,再介紹一種記憶單詞不錯的方法。推薦一男或者凱文老師的單詞影片課程,前者有詞根聯想記憶法,二者均是屬於單詞風暴的型別。當時記憶的時候,印象會很深刻,自己刷幾遍影片的話,大部分考研核心詞彙也就記憶的差不多了。