孔子也曾經罵過在大白天睡覺的宰予（孔子的學生），怎麼罵的？這樣罵的，“朽木不可雕也，糞土之牆不可洿也”。意思是說，宰予就像一段腐朽的木頭，沒有雕刻的必要了；也像用糞土壘的牆沒有粉刷的必要了。如果孔子活在當下這麼罵學生，學生就可以去教育局告他，一告一個準兒。教育局還得責令孔子向學生道歉，因為孔子這是在挖苦學生，違反了《未成年人保護法》。但我們誰又能否認孔子是一位偉大的教育家呢？所以說，要正確理解老師在氣頭上罵你，那是因為你做的不好，老師是恨鐵不成鋼，才一氣之下罵了你。每個老師都希望自己所教的學生都能品學兼優。理解老師吧，祝你學有所成！

很有意思的問題！

難道教育是隻教喜、樂不教哀、怒嗎？

人是有七情六慾的，而言傳身教，也應該教大家所有，所以就避免不了帶有感情色彩。

不要大驚小怪，走極端。

學生是需要教育和引導的，都說慈母多敗兒，班主任批評學生要搞清楚為什麼批評，是否有侮辱人格的語音，如果是學生有問題，學習不認真，事情沒有做好，批評是應該的，不批評指出哪裡來的成長。如果語言沒有侮辱人格，只是態度嚴厲，個人覺得也是應該的，批評就是批評，如果不疼不癢，學生也是記不住的。

如果不是刻意的故意的針對性的罵，我覺得沒必要去計較，因為老師有的時候教孩子也有恨鐵不成鋼時候，如果是為孩子好大可不必太在意，嚴師出高徒啊！

當然了，如果老師只是因為自己的私心而總是針對孩子罵孩子，做家長的就要及時找老師溝通找到原因看看怎麼解決問題。

實在不行就找學校申訴，看能不能換個班，要再氣不過就去教育局投訴。

學生學習不認真，作業沒寫完認真完成，或不遵守紀律校規，被班主任批評是應該的；應該出臺頒佈相關法律，保護班主任和老師的適當權力，讓學生在學校敬畏老師，當下的調皮學生根本不敬畏老師，在學校受到老師合理的體罰或批評，就回去向家長告狀，而有些不明事理的家長偏聽偏信孩子的一面之詞，因溺愛進而去教育局舉報體罰或批評學生的老師，教育局有時也會不分青紅皂白地讓老師先給學生或家長道歉，然後還要處分老師，很多時候真的會讓在一線教學的老師心寒。