在幼兒園裡，我每天都會帶孩子們晨讀一些傳統啟蒙的經典，《三字經》《弟子規》《千字文》等，《三字經》中“知某數，識某文”: 知十百千萬之數為某數，識古今聖賢之事為某文也。

即知道基本的算術和高深的數學，以及認識文字，閱讀文章。

對於孩子接受教育的成長過程中，知數和識文都是重要的

這個沒有絕對的，要看你人生的規劃和側重。

如果是學理工方面或者是從事理工類職業，那肯定是數學更重要，但是語文水平也不能差，因為至少要寫論文，要和別人交流，語文太差無法表達自己那是不行的。

如果是學文科從事文科類職業，那肯定是文學和歷史之類的更重要。但是數學和邏輯也不能太差了，因為語言最基本的就是要清楚地表達出邏輯。如果基本邏輯都是混亂的，那就算你用再華麗的表達方式那也是華而不實的。

兩者之間就沒有可比性，就像我們的左右手，誰也不能少了誰。在生活中學文是我們表達能力，溝通能力的必要條件，而知數是在社會經濟業務往來的基本條件，因為大資料時代，得學習如何分析資料，更好的服務於大眾，所以兩者缺一不可，要想在現實社會中游刃有餘，這就要使兩項能力達到相輔相成的效果。