作為過來人和老師，在畢業論文答辯時，肯定會遇到因老師口音重，而影響到答辯人員對問題的清晰理解。

在答辯時，一是要對自己的論文及論文所涉及的領域熟悉掌握，答辯老師一般喜歡從論文延伸到行業領域進行拓展提問，另外論文內的一些關鍵知識點、個人提出的研究方法、論據論點等都是範圍，一般如本科或研究生提問問題，均是圍繞你的論文進行，還不至於跑題很遠，但博士就完全不一樣了。

二是保持專注力認真傾聽，如果遇到聽不懂的，不要中途打斷，聽完後再向老師請教，虛心提出自己沒有理解明白的地方，答辯老師都會負責任的進行解釋複述的，像口音重的老師多數自己也會有這方面的意識，所以答辯時提出來是沒有任何影響的，畢竟他們更願意聽到對學術有深入研究或者有造詣學生的滿意回答，而不是答非所問，顧左右而言他。

這是很常見的一種生活和工作問題，在論文答辯這麼重要場合出現這種問題絲毫不亞於在工作中面見大客戶出現溝通不暢。我給出2點建議，第一自信並從容的心態必須保持不能因為溝通不暢造成自己心裡負擔而影響本來正常的發揮，第二禮貌的跟老師溝通看看是否能讓其他老師重新說下問題。