古詩是中國傳統文化的一種傳承，孩子很小時就開始揹我覺得是合適的。這個合適是指根據孩子的興趣選擇對應的詩詞，而不是填鴨式為了背為了炫耀而背。

就像現在，春天來了 小草慢慢地探出了頭，可以對孩子說“草色遙看近卻無”柳樹以芽了可以說“詠柳 萬條垂下綠絲絛 不知細葉誰裁出 二月春風似剪刀”等，帶孩子們出去放風箏，可以說“忙趁東風放紙鳶”，夏天就可以“遮天葉無窮碧，映日荷花別樣紅”秋天有“霜葉紅於二月花”“空山新雨後 天氣晚來秋”冬天可以說“牆角數枝梅 凌寒獨自開”“大雪壓青松 青松挺且直”等等人們耳熟能詳的詩句，只要有心，什麼時候都能找到應景的句子來隨時代入生活，起到潛移默化的作用。孩子以後在生活中，就會不知不覺積累下來，以後不管是生活或者是寫作文就會信手拈來，不會空空地乾巴巴的寫作。

更不會和網上流傳的那樣，看見夕陽餘暉的美景時，會講： “落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。” 而不是：啊！夕陽美，夕陽真美，夕陽真的真的很美！

所以說從小讓孩子開始背詩，只要不是為背而背，我認為是有必要的。