學生的主要學習場所是學校,學生的大部分知識是從學校獲得的,校外培訓機構是學校教育的有效補充。這是老李理解的正規學校與校外輔導機構之間的關係。
至於題主所說的學生有不懂的問題該問學校老師還是機構老師,老李認為:隨意,你開心就好。學校老師有時間就問學校老師,學校老師沒有時間就問機構老師了,這沒什麼糾結的。除了極個別的老師之外,無論是機構老師還是學校老師都樂於回答學生的問題。
很多人對機構有誤解,認為機構老師都不靠譜,機構就是騙錢的。老李給朋友們解釋一下,機構老師有好的也有不好的,學校老師也是一樣。去機構上課你得會選老師。至於如何選老師,老李在以前的問答中做過專門的回答,朋友們可以翻看下老李之前的回答,此文不再贅述。機構比學校好的地方在於機構可以選老師,正規學校基本不能選老師。
不過機構收費越來越高,讓很多普通家庭承受不起,機構對於普通人來說門檻越來越高了。這一點是機構和學校的另一主要區別,畢竟機構是以盈利為目的,而公辦學校有公益性質。
以上是老李關於校外培訓機構和學校教學之間關係的分析。
學生的主要學習場所是學校,學生的大部分知識是從學校獲得的,校外培訓機構是學校教育的有效補充。這是老李理解的正規學校與校外輔導機構之間的關係。
至於題主所說的學生有不懂的問題該問學校老師還是機構老師,老李認為:隨意,你開心就好。學校老師有時間就問學校老師,學校老師沒有時間就問機構老師了,這沒什麼糾結的。除了極個別的老師之外,無論是機構老師還是學校老師都樂於回答學生的問題。
很多人對機構有誤解,認為機構老師都不靠譜,機構就是騙錢的。老李給朋友們解釋一下,機構老師有好的也有不好的,學校老師也是一樣。去機構上課你得會選老師。至於如何選老師,老李在以前的問答中做過專門的回答,朋友們可以翻看下老李之前的回答,此文不再贅述。機構比學校好的地方在於機構可以選老師,正規學校基本不能選老師。
不過機構收費越來越高,讓很多普通家庭承受不起,機構對於普通人來說門檻越來越高了。這一點是機構和學校的另一主要區別,畢竟機構是以盈利為目的,而公辦學校有公益性質。
以上是老李關於校外培訓機構和學校教學之間關係的分析。