回覆列表
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1 # Grace0311
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2 # 瀟瀟雨1958
老師拿戒尺打個不恰當的比方就像馴獸拿小棍子一樣，警示提示作用。當有的學生不注意聽講時敲敲黑板或講桌，使學生注意力集中。提示學生看恩板，老師板書重點內容，指點給學生看。還有一個作用，過去對特別挑皮的學生輕敲幾下教育學生，現在應該不這樣做了。其實教師拿起教鞭利大於弊，哪個教師都不願輕易打學生，對於特別不聽話的學生嚇唬一下也有好處。
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3 # 鍾歌學地理
沒錯，我就是其中一個。
首先，戒尺的目的不是為了懲罰學生，而是提醒弟子們要有規矩，也告訴自己，教師也有教師的規矩。
其次，讓戒尺成為師生之間的默契，你不可以胡來，我也不會胡來。只要你做好來，就不會嚐到戒尺的滋味。
然後，對於一些，性格上比較消極，行動上比較缺乏的同學，也有一定的督促作用。
實在不得已的時候，打打掌心，會痛山裡的娃娃還是會聽話的。當然這一切的提前是，學生心服你
我是老師，就目前教師的身份及生存現狀來說，我不敢用戒尺！以後也不會敢用！現在的孩子自己的父母都殺，還有什麼事做不出來！