小學一年級的話，可能不太會用寫信的格式，畢竟才剛從幼兒園進入小學，基本的拼音剛學會，字詞句也掌握的不是很多，寫信的格式對他們來說有點太難了。

初中一年級的話就完全可以了。

可以用看圖寫話的方法教育孩子寫作文，孩子還小，需要引導，三年級以後可以學習書信寫作，建議一年級孩子多讀範文，增加知識和內容積累，寫作自然水到渠成！

您這提問的大前提是一年級孩子可以寫作文，問題是可不可以用寫信的格式。咱們不妨扯開來聊一聊。

首先，可以寫。因為，作文就是用文字說話，作文的前提是有話想說，方式是用文字。一年級的孩子，只要掌握了幾百個漢字並可以自組拼音，就可以寫信。不只是寫信，任何文體都可以。

不過呢，請家長或老師務必端正態度：只為培養孩子敢寫的心理機制和愛寫的行為，不強求不打擊，寫了就是100分，多鼓勵。

如果有困難，建議讓孩子先說後寫，或錄音之後邊聽邊寫。能記錄音訊、記錄對話也是一項強大的能力。

我的一位家長正堅持為她四歲半的孩子代寫日記。那小傢伙“寫”上癮了，晚上總要說上一段，讓媽媽幫他記。

心育為王，讀寫相生。養成習慣，人文自成。