我認為老師的懲戒權是有的。

第一，我上小學初中時，正常的情況下學生被老師打手掌，我們回去不敢告訴父母，因為自己做做錯事，被老師打手掌的，或者罰站，被抄作業，帶到操場上跑幾圈，或者帶家長等等這些對學生都會有警示作用，讓學生改掉壞毛病有一定的作用，老師體罰學生，最終目的是讓學生改掉壞小毛病，大多數家長也接受相信老師對學生教育的方式，包括有效的對學生懲戒。

第二，老師的懲戒權，肯定也是有規範的，一不能傷害學生的身體，不能對學生使用暴力，在學生不聽話的時候，可採取多方結合，以教育為主，懲戒是老師讓學生知道所做錯事的行為已經很嚴重了，老師才使用懲戒權的。

第三，教育部門也不可能同意，學校使用懲戒權，重得可以違反國家相關法律，因為國家法律規定。給他人造成輕傷，輕微傷。當事人應該負法律責任，我們教育目的目的是讓學生學好，而不是讓學生受到傷害，教育部所說的懲戒權，也就是點到為止，以教育為目的適量有度的，使學生不受傷害而能達到教育目的。

第四，老師懲罰學生，老師要掌握一個度，老師懲罰學生過了一定的度，在社會中引起反感，就相當於懲罰老師自己了。