背誦必須持續性的，人的短期記憶的東西會很快遺忘的，這是大腦對資訊的選擇，大腦會對經常使用的資訊保留，對不經常使用的資訊選擇性遺忘。這也是大腦對資源的合理利用。背誦課文或古詩詞，必須持續性記憶才行，白天背過課文，最好睡前複習一遍。
根據艾賓浩斯遺忘曲線，初次記憶後經過了x小時，那麼記憶率y近似地滿足y=1-0.56x^0.06。這條曲線告訴人們在學習中的遺忘是有規律的，遺忘的程序不是均衡的，不是固定的一天丟掉幾個，轉天又丟幾個的，而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快，後來就逐漸減慢了，到了相當長的時候後，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發展規律，即"先快後慢"的原則。觀察這條遺忘曲線，你會發現，學得的知識在一天後，如不抓緊複習，就只剩下原來的25%。隨著時間的推移，遺忘的速度減慢，遺忘的數量也就減少。
因此，艾賓浩斯的實驗向我們充分證實了一個道理，學習要勤於複習，而且記憶的理解效果越好，遺忘的也越慢。
正常的啊，不忘才奇怪哪
第二天繼續背誦就是了
過兩天再複習
總之就是要戰勝遺忘
背誦必須持續性的，人的短期記憶的東西會很快遺忘的，這是大腦對資訊的選擇，大腦會對經常使用的資訊保留，對不經常使用的資訊選擇性遺忘。這也是大腦對資源的合理利用。背誦課文或古詩詞，必須持續性記憶才行，白天背過課文，最好睡前複習一遍。
根據艾賓浩斯遺忘曲線，初次記憶後經過了x小時，那麼記憶率y近似地滿足y=1-0.56x^0.06。這條曲線告訴人們在學習中的遺忘是有規律的，遺忘的程序不是均衡的，不是固定的一天丟掉幾個，轉天又丟幾個的，而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快，後來就逐漸減慢了，到了相當長的時候後，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發展規律，即"先快後慢"的原則。觀察這條遺忘曲線，你會發現，學得的知識在一天後，如不抓緊複習，就只剩下原來的25%。隨著時間的推移，遺忘的速度減慢，遺忘的數量也就減少。
因此，艾賓浩斯的實驗向我們充分證實了一個道理，學習要勤於複習，而且記憶的理解效果越好，遺忘的也越慢。