老師是一個很高尚也讓人敬重的職業，我上小學時有一個老師是同村的，也是代課老師，他一邊務農一邊教學，人很嚴厲，學生們都很怕他，因為他真動手打男生，不是嚇唬。對女生也很嚴厲做錯了題用木板打手。
可是這樣我覺得也沒什麼，都知道老師是為自己好，家長也不護短，從內心裡還是很敬重老師的，但有一次上課老師提問問題，那個問題有點難度，舉手回答的人不多，而我那時有點假小的性格，在有點懂得情況下也舉手了，老師看了幾個人後，點名讓我回答，可我回答錯了，老師說我是自作聰明，當時年齡小一下子就被老師的這句話搞蒙了，也很難接受這樣的批評語，從那以後，老師的提問很少主動去答了，而且讓自己對別的事情也有了膽怯心理，對很多的事情是有想勇敢有害怕的矛盾心理。
也許老師當時是無意的，但卻讓我改變了自己的性格，假如沒有老師的那次評語。我敢肯定我會活的更好一些，好的性格才有好的生活和追求。假如自己再大一些，心裡成熟時，這個評語不管出自那裡，都不會讓自己不能自護。
在影片上經常看見的有些，比如司機後排座的人突然開車門，這時剛好有電動車或麼託車撞到車門上，人摔地上後剛好被旁邊的貨車壓過，那個慘呀！這是毀了人家一家的一輩子呀！
老師是一個很高尚也讓人敬重的職業，我上小學時有一個老師是同村的，也是代課老師，他一邊務農一邊教學，人很嚴厲，學生們都很怕他，因為他真動手打男生，不是嚇唬。對女生也很嚴厲做錯了題用木板打手。
可是這樣我覺得也沒什麼，都知道老師是為自己好，家長也不護短，從內心裡還是很敬重老師的，但有一次上課老師提問問題，那個問題有點難度，舉手回答的人不多，而我那時有點假小的性格，在有點懂得情況下也舉手了，老師看了幾個人後，點名讓我回答，可我回答錯了，老師說我是自作聰明，當時年齡小一下子就被老師的這句話搞蒙了，也很難接受這樣的批評語，從那以後，老師的提問很少主動去答了，而且讓自己對別的事情也有了膽怯心理，對很多的事情是有想勇敢有害怕的矛盾心理。
也許老師當時是無意的，但卻讓我改變了自己的性格，假如沒有老師的那次評語。我敢肯定我會活的更好一些，好的性格才有好的生活和追求。假如自己再大一些，心裡成熟時，這個評語不管出自那裡，都不會讓自己不能自護。