這樣的做法毋庸置疑肯定是不對的。
首先,站在員工的角度看,幼兒園員工無論是正式的還是僱傭的他們都為幼兒園的發展完善出自己的一份力。不得不承認他們的勞動付出是很大的,相對中小學教職員工來說他們的工作量很大。他們和家長的衝突不一定只是他們的錯,可能是雙方沒溝通好,可能因為教育方式不同等。所以幼兒園應該在徹底瞭解情況的基礎上再進行評判處理,給大家一個合理公正的解決方案。
其次,在幼兒園和員工角度看,只有幼兒園給予員工充分的信任與保障才能讓員工死心塌地為幼兒園工作,而不是一出問題就攤到員工這邊把責任引到自身?當然如果查明是員工的錯處罰也是應該的。
最後,在家長與孩子角度看,沒有完美的老師同樣也沒有完美的家長,每個人的教育理念都會有所不同,家長不應該覺得自己都對,也不能影響孩子的思想,不要讓孩子覺得在幼兒園不管怎樣犯錯都行反正到最後學校還是偏向自己,這樣會給孩子一個錯覺讓他們覺得不用去尊重老師,對他們的未來影響也不好。
總之,當家長與員工之間出現矛盾幼兒園該做的是不偏袒任何一方,認真徹查,找出錯誤原因改正並解決。
這樣的做法毋庸置疑肯定是不對的。
首先,站在員工的角度看,幼兒園員工無論是正式的還是僱傭的他們都為幼兒園的發展完善出自己的一份力。不得不承認他們的勞動付出是很大的,相對中小學教職員工來說他們的工作量很大。他們和家長的衝突不一定只是他們的錯,可能是雙方沒溝通好,可能因為教育方式不同等。所以幼兒園應該在徹底瞭解情況的基礎上再進行評判處理,給大家一個合理公正的解決方案。
其次,在幼兒園和員工角度看,只有幼兒園給予員工充分的信任與保障才能讓員工死心塌地為幼兒園工作,而不是一出問題就攤到員工這邊把責任引到自身?當然如果查明是員工的錯處罰也是應該的。
最後,在家長與孩子角度看,沒有完美的老師同樣也沒有完美的家長,每個人的教育理念都會有所不同,家長不應該覺得自己都對,也不能影響孩子的思想,不要讓孩子覺得在幼兒園不管怎樣犯錯都行反正到最後學校還是偏向自己,這樣會給孩子一個錯覺讓他們覺得不用去尊重老師,對他們的未來影響也不好。
總之,當家長與員工之間出現矛盾幼兒園該做的是不偏袒任何一方,認真徹查,找出錯誤原因改正並解決。