入編的老師和培訓班的老師選哪個？這個問題沒有確切的答案！
入編的老師個人把他定位為正常的義務教育，小升初，初升高，高升大學教育的公立或私立進入編制的老師。
培訓班老師又分實體形式的和網路形式的。這類老師型別比較複雜。存在有一定資質的某類學術大咖，某類專業技術人員，某類某領域有所專攻的人，也有某些無資質非正規渠道的營銷人員或詐騙犯。
其實選哪一個都行。個人認為，有條件和精力的情況下，兩個一起選，不在於選哪個，而在於選得要對！怎麼對叻？一是口碑要好，人氣要旺的，十之八九錯不了，特別是實體形式的，口碑人氣都是口口相傳，虛假宣傳也有，不過畢竟是少數。培訓班的一樣，實體形式的相對更容易判斷，網路形式的只有自己試過才知道道行深淺。畢竟網路刷人氣口碑更容易快捷。只有身臨其中才能更好的正確判斷。
總而言之，選哪個不重要，重要的是選正確，確認自己需要什麼，再針對需要做出判斷和選擇。當然，如果有熟人介紹也不妨試試，畢竟有一個比你更瞭解的人介紹會省時省力很多。
入編的老師和培訓班的老師選哪個？這個問題沒有確切的答案！
入編的老師個人把他定位為正常的義務教育，小升初，初升高，高升大學教育的公立或私立進入編制的老師。
培訓班老師又分實體形式的和網路形式的。這類老師型別比較複雜。存在有一定資質的某類學術大咖，某類專業技術人員，某類某領域有所專攻的人，也有某些無資質非正規渠道的營銷人員或詐騙犯。
其實選哪一個都行。個人認為，有條件和精力的情況下，兩個一起選，不在於選哪個，而在於選得要對！怎麼對叻？一是口碑要好，人氣要旺的，十之八九錯不了，特別是實體形式的，口碑人氣都是口口相傳，虛假宣傳也有，不過畢竟是少數。培訓班的一樣，實體形式的相對更容易判斷，網路形式的只有自己試過才知道道行深淺。畢竟網路刷人氣口碑更容易快捷。只有身臨其中才能更好的正確判斷。
總而言之，選哪個不重要，重要的是選正確，確認自己需要什麼，再針對需要做出判斷和選擇。當然，如果有熟人介紹也不妨試試，畢竟有一個比你更瞭解的人介紹會省時省力很多。