人的自我性幾乎是與生俱來的，然而卻又不是與生俱來的，因為我們生存的這個世界是人人都以自我為中心的環境。在怎麼樣的環境中成長，就會具備適應這種環境的特點，我們也稱之為“同理性”；也就是說，因為人人都自私，學生自然而然也變得自我，只有這樣才能更好的保護自己。

然而，環境因素未必是導致學生自私的唯一要素，人都是趨利避害的，這種天然性也會促使學生有意無意的以“自我”為中心，很難改變，正所謂江山易改本性難移。

但也不是沒有辦法，尤其作為一位老師或者家長來說，引導教育極為重要。在這種教育過程中，特別要注意以下兩方面因素：

一、以身作則。學生眼中最重要的效仿榜樣無非父母和老師，只有做父母或者老師的我們自己做到了各種以身作則的榜樣，無私奉獻，學生自然而然的會效仿出來。

二、換位思考。不論學生遇到任何問題，也不論學生有任何見解，在常識教育中，尤其要注重隨時提醒他“假如是你，會怎麼做？”類似這樣的引導性提問，讓學生自小便知道換位思考的邏輯思維方式。

綜合以上一切的言論，其實無鹽是想提醒你，要教育好學生，首先自身要有滿滿的愛心，一切的不良思想和行為都可以用愛心遮掩，並促使學生主動去愛，因為愛裡沒有嫉妒，沒有自私……