運動性語言中樞：分析與語言相關的肌肉刺激的綜合。運動性語言中樞受損關係到患者的肌肉與發音，雖然尚未癱瘓，但失去了說話的能力，臨床上稱為運動性失語症。它在這裡受損。儘管仍然保留了其他運動功能，但是諸如書寫和繪畫之類的精細運動存在障礙。視覺語言的中心：當中心受損時，患者的視力不受阻礙，但原來識字的人變為不能閱讀，並且失去了對文字元號的理解，這被稱為閱讀障礙。

言語功能的恢復訓練：

1、口語表達能力的康復訓練：先要進行舌肌、面肌、軟愕和聲帶運動的訓練，以使語言肌肉的功能得以恢復。

2、聽理解障礙的康復訓練是：教患者看訓練者發音時的口唇動作與聲音的聯絡，並配以物或圖，以達到理解目的。

3、文字理解力的康復訓練：讓患者看物或畫，或以指字複述的方式進行朗讀訓練。

4、書寫的康復訓練：應從寫患者的姓名開始，漸至抄寫詞句，直至寫短文，用左手寫。應利用尚保留的語言功能進行上述訓練，可以結合日常生活，比在醫院內進行更為有效。