國外成績是全面開放公佈的，你可以知道每一個你同學的成績，也可以來查自己的卷子，結果情況是一門一百人的課，要僱四個助教，連續三四天工作才能解決，這一點國內還沒有相應資源。老師也不是考試完後放假，課程設計，小學期，畢業答辯，考試耽誤的科研進度都要在考試後補回來，確實時間很緊張。

學生來查成績，大都會提出很多質疑，其實這些還好，有錯誤改正就是了，其實錯誤也不多，關鍵是要解釋，還要從心態上安撫。最難處理的普遍問題是，有同學會當面央求你多加分，甚者一個人能求你半小時，從自己多努力，到家裡有變故，到自己心情抑鬱想不開

不對外主動公開試卷細節評分，學生想查原始試卷要到學院申請，才可以公開。這也導致了新的問題，萬一老師批錯卷子，就很冤枉了。為了避免這個問題，學院設定了督導制度，用一個月的時間參考評分標準，核查老師的卷子，如果有分數算錯，就直接給定教學事故。這個懲罰很嚴重，我們只能多次核對，爭取在釋出之前消除所有可見錯誤，所以出問題的機率很低。

國內外兩種方式都是各有利弊，其實大家都不輕鬆。

我非常理解同學提出的顧慮，畢竟成績對每個人都很重要，所以我考試完會給學生髮一個分數分佈統計，把均分，中位數，分數段人數分佈大致說明，如果誰感興趣自己個人成績的由來，會單獨把他的試卷情況通過電話解釋一下。不過這種情況也不是很多，每場考試十個人以內吧，所以也沒有太大壓力。

我的方案也給其他老師參考，學生老師都不容易，互相理解。