我小時候學了珠心算,因為我的小學老師正好接受了相關培訓,所以一直在教我們珠心算,可以說我的珠心算學的比較系統。
先來說下學習珠心算的好處:
1.學會珠心算以後,普通的算數題基本沒有問題,小學階段的算數基本都可以很快算出。
2.記憶力得到了很大的鍛鍊,電話號碼類似長數字都是很快記住,背誦課文,閱讀理解都會相對擴充套件。
3.因為練習珠心算,增強了自信心,面對學習覺得自己都可以搞定。
4.珠心算算是開發了大腦,因為左右手都在不斷的練習,讓大腦容量被開發,對語言系統和學習能力都有相應的提升。
再來說下我自己發現的問題:
1.珠心算侷限在基礎算數類,這個我覺得我們老師當時已經發現這個問題,在上課中老師很注意培養大家發散性思維,一道應用題要求大家用很多種辦法來解答。
2.珠心算屬於刻意練習出來的結果,那些算數很快的人,刻意練習意味著會有大量時間花費在這方面,要看孩子是否可以承受,當然,堅持刻意練習可以鍛鍊孩子的心智,培養堅持刻苦的品質,這是利弊皆有。
3.珠心算可以作為興趣來學習,就當是給孩子多了一項工具,思維方法是學習的關鍵,就像程式設計學習一樣,我覺得家長可以辯證認識這件事。
我小時候學了珠心算,因為我的小學老師正好接受了相關培訓,所以一直在教我們珠心算,可以說我的珠心算學的比較系統。
先來說下學習珠心算的好處:
1.學會珠心算以後,普通的算數題基本沒有問題,小學階段的算數基本都可以很快算出。
2.記憶力得到了很大的鍛鍊,電話號碼類似長數字都是很快記住,背誦課文,閱讀理解都會相對擴充套件。
3.因為練習珠心算,增強了自信心,面對學習覺得自己都可以搞定。
4.珠心算算是開發了大腦,因為左右手都在不斷的練習,讓大腦容量被開發,對語言系統和學習能力都有相應的提升。
再來說下我自己發現的問題:
1.珠心算侷限在基礎算數類,這個我覺得我們老師當時已經發現這個問題,在上課中老師很注意培養大家發散性思維,一道應用題要求大家用很多種辦法來解答。
2.珠心算屬於刻意練習出來的結果,那些算數很快的人,刻意練習意味著會有大量時間花費在這方面,要看孩子是否可以承受,當然,堅持刻意練習可以鍛鍊孩子的心智,培養堅持刻苦的品質,這是利弊皆有。
3.珠心算可以作為興趣來學習,就當是給孩子多了一項工具,思維方法是學習的關鍵,就像程式設計學習一樣,我覺得家長可以辯證認識這件事。