因為大學四年沒有規劃好自己的學習和生活。

上大學後，你需要明白你想要什麼，什麼是大學能夠給你的。你想要努力學好專業課，你不要看到其它同學上課時玩手機打遊戲也跟著，在考試臨近時臨時抱佛腳。想要學會一門興趣愛好或技能，就要花時間，有耐心的去學。想要提早為以後職業發展做準備，看想要做的崗位需要具備什麼能力等去學習。

大學能夠給你自己自由時間，自行安排；可以結交朋友，擴充套件人脈；創新創業資金和空間去放開手去做；自覺請教指導你的老師還有同學；

大學裡可以進行有很多健康的課餘活動，休閒娛樂。如果你想要提高成績，考各種證，或則做科研等等，想好你需要做哪些，時間如何分配？

大學的規劃裡，你要知道你的畢業後的去向如何選擇？理清楚自己的目標，合理分配時間，把握重要四年時光，不會荒廢掉。

學到重要的東西，會覺得不虛四年時光，獲得想要的結果。

首先，針對於你這個問題，我個人覺得應該分兩方面來看，第一方面是在大學期間我們所學到的關於專業知識方面，因為上大學以後我們都要選擇自己的專業，其實也就是自己想要學習什麼，然後我們每週會按照自己的專業去上課，只要你按時上課，我感覺或多或少都能夠有所收穫，除非說你不喜歡自己的專業，那麼你肯定學不到太多東西。我也遇到過這樣的同學大學四年基本上天天待在宿舍，然後坐在電腦旁邊打遊戲，很少出過宿舍門。所以說對於這種同學，我感覺大學四年確實學不到什麼專業性的東西，天天都是逃課掛科。但是第二方面，我們在大學期間除了學習專業上的東西還會學習課外的一些東西，比如說我們在大學期間會學到與人交際溝通，我們會接觸社會學到一些社會經驗，因為其實大學本身就是半個社會，即使你沒有學到很多專業上的東西，但是也會豐富自己的閱歷，增加自己對社會的認知，這也是自己的成長與收穫，從這一點來說，我們並不是什麼也沒有學會。因為有一些東西你是在無形之中就已經學到了，只是你自己沒有感覺到，所以說只要不是天天逃課，不在學校，我們都是可以有所收穫的，因此很少，有人說大學四年什麼也沒有學到多，回顧多反思多總結，還是建議，在大學期間一定要抓住有限的時間。提升自己豐富自己讓自己變得更加有競爭力。

為什麼有些人感覺大學四年什麼都沒有學到？這是很正常的啊，也是很普遍存在的現象！

很多學生，在經歷了高中強壓下，好不容易考上大學。解放了自己，從此就在大學裡面放縱的一發不可收拾。

慢慢的墮落和頹廢起來，完全忘記大學也是要學習的地方。

長時間的安逸使他們忘記了高中拼搏的精神。而漸漸的在快樂中迷失了自己，可這種快樂是短暫的。可以很負責任得和你說，大學四年才是同學真正能拉開差距的四年。

有些人四年時間把心用在學習書本和專業知識上，參加大學生創業比賽。年年獎學金，將來讀碩讀博。而有些人年年掛科，到畢業連學位證書都拿不到。這就是大學四年人與人之間的差距！

認真的對待老師的課程，特別是專業課。如果未來想繼續考研深造的英語一定要學好。英語可是貫穿一生的！

多和自己的導師做實驗，努力在本科出一些文章，這將對你以後有很大的幫助。還能學到很多專業的技能！

如果有機會的話，一定要在大學談一場戀愛。大學的戀愛不像未來進入社會一樣，不需要房子車子如果你喜歡一個人，就大膽的去追她。

大學戀愛可是門檻最低的哦！

對於有的學生認為大學4年學到了很多東西。當然也會有人認為什麼也沒有學到。

先來說說可以學到哪些東西。

1.專業知識就是你的專業所涉及的所有理論和實踐知識。

這個應該是第1位的，如果你說你大學4年沒有學到任何專業知識，就不知道是你的問題，你的老師的問題還是學校的問題。也許都應該反思一下，最應該反思的就是你自己。

2.英語。大學期間很多同學都把四六級過了，甚至還會去考雅思和託福，你是不是在這個方面有所增長？

4. 自立和自理能力。想一想，大學四年是不是還是把衣服郵回家讓家長洗，是不是自己買衣服，是不是自己處理問題？是不是自己做決定？

5.自學能力。大學四年過去了，是否有自學能力。相信經歷過大學期末考認真準備考試的同學，知道什麼是自學能力。

不過這些都沒有學到的話，那你只是換了個地方吃飯，睡覺，打遊戲。在家就可以做，浪費了4年的學費。

其實這跟個人和現如今的中國高等教育體制有關。

首先從個人來說，那些感覺這四年的大學生活什麼都沒學到的人我相信其中絕大部分是沒有能很好地規劃好自己的發展方向，因此漫無目的地渾渾噩噩地度過了這四年。他們可能不太喜歡自己的專業，因此專業知識不好好學，而且又沒有利用豐富的空閒時間來找自己的興趣點進行發展，所以感覺畢業了之後東西沒學到。那些對自己專業感興趣的人，也沒有努力鑽研進去。大學的學習不像高中，課堂上的東西很有限，更多的是需要靠自己找準定位，並深入其中探索，這時候你需要自己去獲取知識並調動資源來幫助你成長。

其次這可能與高校的人才培養體制有關，現階段高校對於學生基礎訓練比較缺乏，學生對於科研、專業學習上來說根基不穩，因此往往是感覺學的東西很高大上，但是又沒有什麼實用性。加之中國高校重科研、重論文的風氣過重，大部分老師往往會把重心側重於科研專案和研究生，而忽略了本科教育，上課念PPT、下課就找不著人，這也很難給本科生帶來有用的學識。

不是感覺什麼也沒學到，就是什麼也沒學到！

一、外部因素:大學的擴招

從本世紀初進行的大學合併開始，中國的大學開始了無限制的擴招。先擴清北復交這些第一一梯隊高校，接著擴第二梯隊高校，學校擴完了就把名校的數量增多(985、211工程)，然後繼續擴招。

還有近十年一直飽受爭議的普本擴招，將幾個專科院校合併升為本科院校，一些本科院校開設民辦獨立學院等，全國高校每年大學生錄取量逐年增加。各地的高校都在尋求建新校區，建分校，擴大學校面積，來容納更多的學生。

但是老師的數量和配套的教育資源並沒有等比例的增加，導致在校大學生不能享受應有的教育環境。想象一下，以前的大學校園裡老師和學生討論理想、解答疑惑，而現在是不是除了上課你基本上見不到你的老師。就拿我來說，曾經就讀於河南一個普通二本，一個年級五百多人就一個輔導員在管，還有一個班主任，四年就見過兩次，其他時間都找不到他。

二、內部因素:自身的不努力

這可能也與我們從小受到的教育理念有關，從小大人們就告訴我們好好學習，要考好的大學，高中最累最苦的時候，班主任班會上就會一遍一遍的告訴我們堅持住，等到了大學隨便你玩，等到了大學隨便你談戀愛，等到了大學隨便你怎麼睡。就這樣，我們真的以為大學的生活是這樣的。

所以等我們到了大學以後就開始了這樣散漫愜意的生活，該吃吃該睡睡，餓了叫個外賣，有人可以幾天都不出宿舍。膽子有多大，學習就能拖多晚，不到考試那是絕不開始學習。試問，這是不是大部分大學生的校園生活呢？！

如果就這樣度過了大學四年，你覺得又能學到什麼呢？學到的這些東西工作的時候又能用到幾分呢？很明顯結果已經告訴了我們答案！現在大學生找工作難都成為了社會熱點話題了，每到畢業季就會頻頻登上各大媒體熱搜，加上這幾年全球範圍內經濟不景氣，畢業生又在持續增多，找工作可謂難上加難。

三、寫在最後

雖然大學的擴招讓學歷貶值越來越厲害，但是假如沒有擴招，可能我們連上大學的機會都沒有。通過大學，我們至少開闊了眼界，增加了學識，提高了素質。就像那句話“我父母雖然沒讓我大富大貴，但也沒讓我餓著”。這不是一個道理麼，沒有國家的這些政策，我們可能連今天還不如。

無論社會如何發展，無論學歷如何增加，任何時代任何時候一個人的價值都把握在自己手中，不要想著不勞而獲，打鐵還需自身硬。

謝邀，其實簡單來說，當你覺得你很充實的時候，或者說自己成長了很多的時候就會有明顯的感覺，那可能就是一種自信的感覺。當你沒有去努力或者沒有一個明顯的目標，很迷茫的話，大學四年基本上就會覺得自己什麼也沒有學到，做事也沒有自信，大學四年可以說是小半個社會，當你去為之努力、認真學習的時候或者自己創業你就會發現你學到了很多。

太多太多對自己不負責任的人了，四年都過的渾渾噩噩，上課逃課，下課遊戲，週末放風，把大學當過場，當然不會有什麼收貨！不管什麼專業，只要用心讀了，不會說出這種話！

根本原因在於，在上大學前他們就不知道自己到底是為了什麼而去上大學，我認為大學其實是一個過渡期，一個學生進入職場前的過渡期，所以在進入大學前需要讓孩子明白的是，你為什麼而上大學，在這四年的過渡期裡，你對未來工作和生活構想要怎麼去規劃實現？讓孩子知道大學是一個可以向著夢想過度的重要平臺，這樣他們才會明白大學究竟應該怎麼度過。

中國的教育，特別是小學，初中，高中都是一樣的填壓式的。

到了大學，突然沒有作業了，沒有老師天天追著你了，家人也夠不找你了，你就好像一直被韁繩拴著你，突然放開了，正在撒歡的馬一樣，到處奔跑。

現在跑完了，累了，發現自己好像沒有方向了。不知道自己該幹什麼了。這時候開始回過神兒來了。

這是一個挑戰。很小的挑戰。因為不管你如何，最後拿到畢業證的概率都很高。

還有一個挑戰，找工作的挑戰，別人要不要你。別人不會對你很客氣的。

工作了之後還有挑戰。別人不會和你商量，可能你就要繼續找工作了。

…………

這樣的挑戰會有很多。

你現在是面對這樣的事情不知所措。有點兒茫然而已。