你提出的問題 說明自己有點迷茫 覺得自己有知識 有文化 可教的孩子 確沒有老年人教的有成效 其實 那樣孩子首先本身素質好有一定因素 再有教育小孩子學習 要讓孩子在玩中學習 像教學生一樣生硬念故事書 圖畫書 孩子肯定沒興趣 也不愛學 我兒子不到一週 畫冊上動物 植物 你說了 他都能給你找到 剛會說話只一個字一個字說 你背兒歌 他會接最後一個字 數字 是玩撲克牌認識的 加減法也是玩牌學會的 現在滿大街都是廣告 門店 帶孩子出去玩 每天走過的地方 店鋪 廣告都給他念念 時間長了 你再念故意念錯了 他就說 你說錯了 孩子由開始聽 到看 到慢慢記住這個字 他都是和你出去玩認識的 他也不累 你還帶孩子出去玩了 所以學習對於小孩子來說 要有興趣 而不是生硬教!現在小孩接觸的東西很多 首先就是手機 電視 他自己玩積木玩具時 家長可以用手機播放兒歌 唐詩 他玩 也聽到了 聽的次數多了 孩子就記住了 不需要你多費心專門教他 這些也是我家孩子成長過程經歷過的 當時好多認識不認識的都知道我家小孩特別聰明 其實不是多聰明 而是家長慢慢培養 養成好習慣
你提出的問題 說明自己有點迷茫 覺得自己有知識 有文化 可教的孩子 確沒有老年人教的有成效 其實 那樣孩子首先本身素質好有一定因素 再有教育小孩子學習 要讓孩子在玩中學習 像教學生一樣生硬念故事書 圖畫書 孩子肯定沒興趣 也不愛學 我兒子不到一週 畫冊上動物 植物 你說了 他都能給你找到 剛會說話只一個字一個字說 你背兒歌 他會接最後一個字 數字 是玩撲克牌認識的 加減法也是玩牌學會的 現在滿大街都是廣告 門店 帶孩子出去玩 每天走過的地方 店鋪 廣告都給他念念 時間長了 你再念故意念錯了 他就說 你說錯了 孩子由開始聽 到看 到慢慢記住這個字 他都是和你出去玩認識的 他也不累 你還帶孩子出去玩了 所以學習對於小孩子來說 要有興趣 而不是生硬教!現在小孩接觸的東西很多 首先就是手機 電視 他自己玩積木玩具時 家長可以用手機播放兒歌 唐詩 他玩 也聽到了 聽的次數多了 孩子就記住了 不需要你多費心專門教他 這些也是我家孩子成長過程經歷過的 當時好多認識不認識的都知道我家小孩特別聰明 其實不是多聰明 而是家長慢慢培養 養成好習慣