這個主要看 花費和你對小孩的培養要求。。

首先說 你對孩子的培養目的，假如你對TA語言要求並沒有特別高，只是希望透過應試教育的考試，考試考高分，以後在國內發展，那麼大機率是不需要支援的。假如你希望孩子的外語水平高一些，甚至以後有出國深造的打算，這是一筆長遠的投資，那麼APP上跟外華人學外語倒是可以考慮。

另外是花費問題。由於學習外語的原理和機制，孩子必須從聽力入手，學習它能夠理解的聽力內容，並且保持一個長期的定量的輸入；另外孩子也必須經過一個聽力閱讀寫作口語的綜合訓練才能夠全方位的提高英語水平。

綜合下來看，如果你的經濟水平不是達到一定的程度，在APP上面找外教學英語的價效比並不高。

所以，在你經濟負擔不重，對孩子外語水平要求很高的情況下，可以考慮APP上面學英語。

不過，中國小孩學外語也有其他更好的方案：

比如能力較強的家長自己進行親子教育，選擇應試和提高語言能力相結合的中教老師，都是比較不錯的選擇。

總之，學英語學得好，保持一個長期的足夠多的時長，聽說讀寫全面提高是一定要做的事情。

當然應該支援，要是我的話，肯定舉雙手支援。

英語學的目的是啥？不就是用來應用，與人交流的嗎？英語最重要的是聽，你要想流利的說，必須先學會聽，聽力強了，就會推動其他能力的發展。這樣學到的英語，才有實用價值。

而想法，學校裡學的應試教育，以前自己學的時候，還沒發現什麼，到了孩子學的時候，老師不是默單詞，就是學語法，一週考幾次，開家長會，老師常常根據孩子分數來論英雄。似乎英語成績高的，就一定英語學得很好。這點我不能苟同。

我個人大學過了四六級，託福600分，我依然覺得自己聽不懂，說不清楚。這說明什麼？學校培養的，都是不會說的孩子，也就是俗稱的“啞巴英語”。見到外華人連躲都來不及，還怎麼會想到和他們去交流呢?

現在學習英語的渠道很多，也有很多的英語培訓機構，孩子要想真正學好英語，與英語是母語的外華人學習，是非常好的，因為這樣學到的是正宗的，同時經常交流，也會形成一定的語感，對單詞積累，語法熟悉都是有很大的幫助的。這時，因為學英語的目的不是為了應試，所以，孩子在學習時，會感到比較輕鬆，沒有太大的心理壓力。

我孩子之前學過新概念英語，上小學後，一點壓力都沒有，基本學的都是課外的，英語考試不在話下。所以不要因為沒搞應試教育，而覺得內疚，沒啥，放心大膽地去學實用英語，學習不是是為了自己，不是為了分數，想想孩子未來要什麼，你就不會這麼糾結了。

華人的口音和美華人的口音很不一樣，外教教習英語是讓孩子直接和外華人對話，能接觸到最真實地道的外語，培養最好的語感，這是最大的優勢，因為這些是培養語言學習能力最關鍵的一環，如果有了這上面很紮實的基礎，那對今後學習外語是有最好外語學習能力的保障的。學習外語並不是單純的單詞、語法、語言知識等的累積，而是在學習對一種語言的使用，所以外教可以教給你最鮮活的外語如何使用，有了這上面的基礎，對基礎知識的積累掌握也會快得多紮實的多。