我其實感覺我們的教育搞反了,當我到社會以後,我深刻感覺到了。應該先到社會上歷練,然後再來學知識,這樣就知道知識的重要性。
非常後悔沒有機會上大學,我最討厭的是數學課,因為數學老師對我要求很苛刻,其他課還行。我一度認為什麼微積分是沒有用的,在現實生活中,你買菜也好,算個帳也好,的的確確也用不上。
你高中學的化學有什麼用?直接拿到社會上,真叫然並卵。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,你把書翻破給我找出來?
不過有趣的是,你在運用知識的時候,你感覺不到他的存在。數學可以加強人的邏輯思維能力。知識在大腦裡留下的只是一個點,一個神經記號。孤立在那裡的時候,沒有用。
我們的大腦裡有很多神經元,他們有很多觸角,神經元就像一座城鎮一樣,是固定不動的,也無法增加的。但觸角就像道路一樣。
一但你把路修過去之後,這些城鎮就活了。融會貫通,舉一反三。作用會非常大。如果你確實不感興趣,也沒有必要勉強自己,但至少要知道最基本的東西。
至少將來需要這方面知識的時候,有個方向。
我其實感覺我們的教育搞反了,當我到社會以後,我深刻感覺到了。應該先到社會上歷練,然後再來學知識,這樣就知道知識的重要性。
非常後悔沒有機會上大學,我最討厭的是數學課,因為數學老師對我要求很苛刻,其他課還行。我一度認為什麼微積分是沒有用的,在現實生活中,你買菜也好,算個帳也好,的的確確也用不上。
你高中學的化學有什麼用?直接拿到社會上,真叫然並卵。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,你把書翻破給我找出來?
不過有趣的是,你在運用知識的時候,你感覺不到他的存在。數學可以加強人的邏輯思維能力。知識在大腦裡留下的只是一個點,一個神經記號。孤立在那裡的時候,沒有用。
我們的大腦裡有很多神經元,他們有很多觸角,神經元就像一座城鎮一樣,是固定不動的,也無法增加的。但觸角就像道路一樣。
一但你把路修過去之後,這些城鎮就活了。融會貫通,舉一反三。作用會非常大。如果你確實不感興趣,也沒有必要勉強自己,但至少要知道最基本的東西。
至少將來需要這方面知識的時候,有個方向。