當然是不喜歡了，學生延遲對他也有影響。不過也有那種對學術要求非常嚴格的老師，如果論文成果達不到他的要求，他也會讓學生延遲。還有一部分是學生真的沒有做出成果導致自動延期～

導師是否喜歡讓自己的學生延遲畢業，這牽涉兩個方面！導師方面：學生的延遲畢業會影響導師下一年的招生（碩士研究生博士研究生），無形中會增加導師培養負重；另，導師有時候也會支援學生延遲畢業，因為這能在很大程度上保證自己培養的學生具有名副其實的研究和學術能力，尤其是博士研究生，一個匆忙做完研究課題就畢業，和一個延遲一兩年甚至兩三年畢業而最終紮實的做好博士學業論文的研究生，其水平質量、科研能力、放諸於學界的研究成果（其畢業論文）都是能讓導師放心的！學生方面：造成延遲的原因很重要，若是對研究生有限的學習生涯有所荒廢而最終導致了學業的延遲，這是很讓導師氣憤和不得已的；若是因為生活家庭或者其它的突發人事而導致的學業不能按期完成而不得不延遲，這個導師是能理解；若是因為在研究生階段有了學術研究或者理論創新，而短暫研究生學習時間不能很好的或者說足夠來完成，那麼導師自然是支援延遲，能夠換來紮實嚴謹有東西的學術成果，這是所有的導師都希望的結果！