不只招教師這樣,其他行業也如此。具體到招教方面,原因如下:一、國家有與此相關的法律和規定,招教或招錄其它任何單位工作人員,必須按法津規定辦事,不能違法違規;二、最低年齡一般都要求是18週歲以上,因為這是"成年"的最低標準。一個人只有成年後,心智才相對地更成熟一些,不犯或少犯一些錯誤;三、招教的最高年齡標準一般都是35週歲,學歷或專業技術水平達到一定要求還會適當放寬,也就是再稍大一點兒也沒問題。這主要是因為:教師是一種需要開發學生智力的工作,對思維敏捷度有需求,而人的思維敏捷度往往會因年齡增長而減緩,尤其是進入中老年以後,工作質量會受影響。再者隨年齡增長,身體機能也會下降,同樣影響工作質量。國家或某級政府、單位既然招進一個新人,涉及多方面待遇如工資福利津貼及退休後的養老醫療補貼等,也需要核算這些相對應的人力等多方面的成本。如果新招進一個人,幹三五年就退休養老,或者因年老體衰常常影響工作質量,豈不是浪費資源?也是一種對國家對人民不負責任的表現。
主要基於上述原因,國家才對招教年齡進行嚴格要求。這實際上是一種對人民負責的行為,我們應當支援。
不只招教師這樣,其他行業也如此。具體到招教方面,原因如下:一、國家有與此相關的法律和規定,招教或招錄其它任何單位工作人員,必須按法津規定辦事,不能違法違規;二、最低年齡一般都要求是18週歲以上,因為這是"成年"的最低標準。一個人只有成年後,心智才相對地更成熟一些,不犯或少犯一些錯誤;三、招教的最高年齡標準一般都是35週歲,學歷或專業技術水平達到一定要求還會適當放寬,也就是再稍大一點兒也沒問題。這主要是因為:教師是一種需要開發學生智力的工作,對思維敏捷度有需求,而人的思維敏捷度往往會因年齡增長而減緩,尤其是進入中老年以後,工作質量會受影響。再者隨年齡增長,身體機能也會下降,同樣影響工作質量。國家或某級政府、單位既然招進一個新人,涉及多方面待遇如工資福利津貼及退休後的養老醫療補貼等,也需要核算這些相對應的人力等多方面的成本。如果新招進一個人,幹三五年就退休養老,或者因年老體衰常常影響工作質量,豈不是浪費資源?也是一種對國家對人民不負責任的表現。
主要基於上述原因,國家才對招教年齡進行嚴格要求。這實際上是一種對人民負責的行為,我們應當支援。