1.
品德高尚 老師教書育人,首先是以德育人。一名老師的品德敗壞,很有可能會給孩子帶來負面影響,從而把孩子給帶歪了,讓其走上人生歧路。所以,合格的教師必須具備高尚的品德,否則僅有專業的知識是遠遠不夠的。
2.
學識淵博 現在孩子接觸的資訊比較多,對教師的素質要求也比較高。所以老師自己要掌握比較淵博的知識,不管是課本上的,還是課外的,都應當有一定的涉獵,這樣才能夠應付那些聰明又難纏的孩子喲。同時,上課時也可以用你淵博的學識來增加課堂的趣味,讓學生在長知識的同時感覺對學習更有動力喔。
3.
嚴格要求自我 老師通常是學生學習的榜樣,如果老師對自己的言行舉止不加以嚴格要求,而染上一些小陋習或者小毛病的話,很有可能會在不知不覺中也影響到孩子們。所以,嚴格要求自己的老師才能夠更好的帶領孩子們去獲取知識、獲得發展,也更容易讓家長們放心、滿意喔。
一、樹立“以學生為本”的思想
二、精湛的業務水平
三、強化自身素質,提高師德修養。
1.
品德高尚 老師教書育人,首先是以德育人。一名老師的品德敗壞,很有可能會給孩子帶來負面影響,從而把孩子給帶歪了,讓其走上人生歧路。所以,合格的教師必須具備高尚的品德,否則僅有專業的知識是遠遠不夠的。
2.
學識淵博 現在孩子接觸的資訊比較多,對教師的素質要求也比較高。所以老師自己要掌握比較淵博的知識,不管是課本上的,還是課外的,都應當有一定的涉獵,這樣才能夠應付那些聰明又難纏的孩子喲。同時,上課時也可以用你淵博的學識來增加課堂的趣味,讓學生在長知識的同時感覺對學習更有動力喔。
3.
嚴格要求自我 老師通常是學生學習的榜樣,如果老師對自己的言行舉止不加以嚴格要求,而染上一些小陋習或者小毛病的話,很有可能會在不知不覺中也影響到孩子們。所以,嚴格要求自己的老師才能夠更好的帶領孩子們去獲取知識、獲得發展,也更容易讓家長們放心、滿意喔。