熊孩子對一個家庭來講,是一個災難;對於一個班級來講,也是一顆定時炸彈。
對於這樣的孩子,我們先要了解孩子現在的情況,瞭解其生活的家庭環境,尋找問題的癥結所在。孩子不聽話的原因實際上是多方面的,解決頑皮孩子的辦法也應該內外結合,才能有所成效。
首先,家長和老師要直面孩子的錯誤,不能任其胡作非為。在公共場合,一定要讓孩子養成自律意識,養成良好的習慣,千萬不能影響他人的學習、工作和生活。家長和老師要和孩子約法三章,如若有犯,嚴懲不貸,絕不姑息。
第二,家長和老師要主動和孩子交流,要和孩子一起建立一套獎懲措施。要分階段給孩子樹立切實可行的目標,要讓孩子感覺有盼頭,這樣才能讓孩子有信心改變自己。在孩子改變的過程中,我們應該祭出必要的處罰和獎勵辦法,強制性引導孩子走上正途。
除此以外,家長要起到表率作用。可以這麼說,熊孩子的形成家長是要負一定的責任的,。所以,作為家長也要自我反省,自我改變,這本身就是我們做家長的責任。
熊孩子之所以“熊”,不能全怪孩子們,家長也是有責任的。您說呢?
熊孩子對一個家庭來講,是一個災難;對於一個班級來講,也是一顆定時炸彈。
對於這樣的孩子,我們先要了解孩子現在的情況,瞭解其生活的家庭環境,尋找問題的癥結所在。孩子不聽話的原因實際上是多方面的,解決頑皮孩子的辦法也應該內外結合,才能有所成效。
首先,家長和老師要直面孩子的錯誤,不能任其胡作非為。在公共場合,一定要讓孩子養成自律意識,養成良好的習慣,千萬不能影響他人的學習、工作和生活。家長和老師要和孩子約法三章,如若有犯,嚴懲不貸,絕不姑息。
第二,家長和老師要主動和孩子交流,要和孩子一起建立一套獎懲措施。要分階段給孩子樹立切實可行的目標,要讓孩子感覺有盼頭,這樣才能讓孩子有信心改變自己。在孩子改變的過程中,我們應該祭出必要的處罰和獎勵辦法,強制性引導孩子走上正途。
除此以外,家長要起到表率作用。可以這麼說,熊孩子的形成家長是要負一定的責任的,。所以,作為家長也要自我反省,自我改變,這本身就是我們做家長的責任。
熊孩子之所以“熊”,不能全怪孩子們,家長也是有責任的。您說呢?