能演奏出樂音的工具，即是樂器的範疇。

相信在人類文明的開端，還沒有語言的時候，音樂就已經誕生了。

在沒有明確的旋律之前，節奏，是音樂最開端的部分。

它可以從石塊相互敲擊中誕生；

它可以從樹枝交替折斷中誕生；

它可以從歡樂慶祝吶喊中誕生……

所有生產生活中流露的情緒，做出的動作，不由自主的發聲，都是音樂的一部分。

而樂理，承載的意義是記錄，研究，傳承，需要以語言甚至文字作為依託。

所以兩者誰先出現，應該不難判斷了。

音樂是大自然的饋贈 敲打水杯發出的聲音 東西落地發出的聲音 都是不同的音符。有規律的擊打東西發出的聲音 形成了節奏。

在人們發現這些之後 開始創造音樂。創造音樂形成的規律被人們進行總結 形成了樂理。

樂理也就是方便讓大家瞭解音樂 學習音樂的更系統化也更簡單的方式。

我始終覺得音樂像烹飪 烹飪的最終目的是好吃 而樂理的存在就類似於菜譜，它讓我們更系統更容易去的瞭解做音樂的過程 比我們自己一次一次的做 去品嚐 再總結經驗要容易得多。所以也建議大家學習樂器的過程中也要堅持學習樂理 它或許枯燥，但是很重要。