養成習慣，經常主動回顧創造回憶的機會：我知道第一條不頂用 2.1 經常與別人討論，或者講給別人聽。 2.2 整理筆記 2.3 書寫：將一段時間學習的知識按照一個主題系統地“串”起來大大地豐富了知識之間的關聯，平添無數提取線索。設身處地地“虛擬經歷”別人經歷過的事情 ： 這個不大理解。。。可能是Learn by others’ lesson?抽象和推廣: 泛化、推廣、舉一反三、抽象. 在遇到具體問題的時候也別忘了將問題也抽象一下，剔除不相關細節，使問題也從一個特定的分枝往上抽象，從而碰到之前泛化過的結論.聯絡/比較自身的經歷.將別人的經歷或者透過閱讀和觀察得來的經歷和自身的經歷進行比較，常常能夠得到非常有價值的結論。 值得注意的是：1) 樣本大小很關鍵：比較的個體樣本越少越容易產生錯誤歸因，最好多多觀察，多多比較和總結。2) 警惕“沉默的證據”、事後偏見、自利歸因：讀他人的傳記的時候，不管傳記是本人寫的還是傳記作家透過訪談寫的，都會有意無意地犯事後偏見，例如最常見的將成功歸因為個人能力，忽略機遇因素。將偶然看作必然。