解決問題的粗心：

在做解決問題時，孩子的錯誤率很高。因為在解決問題當中涉及到計算，思考，單位名稱等等東西。孩子有時就忘了寫單位，要不就是計算錯了，要不就是少寫步驟了。還有的連答也忘寫了。對於這樣的問題總體來說，還是孩子在做題時，沒有一個系統和條理的思路。對於這樣的問題，家長可以讓孩子在做題時，把每一步的思路寫出來或是整個題的做題思路解決方法說出來，這樣孩子對題的理解和解決會在腦海裡形成一個體系。所以孩子會很快又正確的做出題來，當然計算一定要用筆算。最後按照解題—單位—計算—答題的步驟檢查。這樣，我相信孩子問題定能解決。

關於這個題目，

馬虎和粗心，成為做數學題時候，孩子錯題時候的理由。

一定要正視這個問題。他馬虎的原因是心太著急，心不靜，光想著玩，導致的。不是知識的缺漏！一定正視做錯題的原因。

教給您一個方法，可以改變一下這種狀態。

找一個週末，給孩子約定好，就做數學計算題，你給他出五道題，如果他全部做對了，他就可以出去玩。如果他沒有全部做對，你就再出五道題。以此類推，孩子一開始肯定會錯三道或者兩道，滿滿地會錯一道，到最後完全做對。他就會總結出來，還是自己心不靜導致的出錯。