首先孩子的“上課狀態可以”你是怎麼判定的，有些孩子課堂上很遵守紀律，也不交頭接耳，不做小動作，看上去聽得很認真，其實已經走神了，並沒有很專注的跟著老師的思路走，所以你要弄清楚孩子是否真的在聽課。建議你多和孩子的任課老師溝通，問問老師孩子在校的實際狀況，拜託老師課堂上多提問孩子，在家多和孩子交流學習的情況，告訴孩子上課一定認真聽講，鼓勵孩子積極回答問題，遇到不懂得問題可以問老師，也可以請教同學。如果孩子知識點理解不透，我是不太建議把孩子送託管的，畢竟託管班的孩子多，託管老師是不會針對你孩子的情況重點輔導的，頂多看著孩子們完成作業而已，時間久了孩子學習上的空白只會越來越多，很容易造成孩子學習上的自卑心理。針對孩子的知識點理解不透，我建議你具體情況具體對待，家長能輔導最好自己輔導，不要依賴別人，家長輔導不了的，可以找專業的老師，還有就是網路上有很多針對某個知識點的微影片也是很不錯的。孩子的學習是一個長期的過程，從小給孩子養成一個良好的學習習慣，因勢利導，因材施教，不跟風，不盲目，你的孩子一定會有進步的！
首先孩子的“上課狀態可以”你是怎麼判定的，有些孩子課堂上很遵守紀律，也不交頭接耳，不做小動作，看上去聽得很認真，其實已經走神了，並沒有很專注的跟著老師的思路走，所以你要弄清楚孩子是否真的在聽課。建議你多和孩子的任課老師溝通，問問老師孩子在校的實際狀況，拜託老師課堂上多提問孩子，在家多和孩子交流學習的情況，告訴孩子上課一定認真聽講，鼓勵孩子積極回答問題，遇到不懂得問題可以問老師，也可以請教同學。如果孩子知識點理解不透，我是不太建議把孩子送託管的，畢竟託管班的孩子多，託管老師是不會針對你孩子的情況重點輔導的，頂多看著孩子們完成作業而已，時間久了孩子學習上的空白只會越來越多，很容易造成孩子學習上的自卑心理。針對孩子的知識點理解不透，我建議你具體情況具體對待，家長能輔導最好自己輔導，不要依賴別人，家長輔導不了的，可以找專業的老師，還有就是網路上有很多針對某個知識點的微影片也是很不錯的。孩子的學習是一個長期的過程，從小給孩子養成一個良好的學習習慣，因勢利導，因材施教，不跟風，不盲目，你的孩子一定會有進步的！